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【原题呈现】肛交 哭

2025长郡新高考定约语文

读底下的材料，凭据条件写稿。(60分)

　　材料一：期间是咱们最粗暴的敌东说念主，它从不恭候，也从不恻然，只会束缚地上前奔跑。

　　材料二：期间是咱们最仁慈的一又友，它诊治了创伤，抚平了缺憾，让那些曾认为无法向上的沟壑，齐化作前行路上的叩门砖。

　　当作行将成年的你，在期间的剧变中，濒临期间，你有怎么的念念考和逸想？请蚁合上述材料和自身施行写一篇著作。

　　条件：选准角度，细目立意，明确体裁，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得线路个东说念主信息；不少于800字。

【审题指挥】

　　作文题的两则材料展现了期间的双重性：最粗暴的敌东说念主与最仁慈的一又友。二者看似矛盾，实则从不同角度描绘了期间的特质。

　　为什么“期间是最粗暴的敌东说念主”？

　　主要就客不雅法则而言，期间具有稀缺性、不可逆性、不可掌控性、不朽的荏苒性等，“它从不恭候，也从不恻然，只会束缚地上前奔跑”，从而带给东说念主攻击感与广阔压力。

　　时光冷凌弃地飞逝，催生年级心焦和虚弱懦弱，东说念主的生物机能不可逆转地衰竭；社会时钟与东说念主的打算和渴望竞走，个体在升学、劳动、婚育等东说念主生节点上可能应接不暇，仓促以对；老本逐利与证明内卷的布景下，期间被异化为功利的适度器用，996责任制、007式证明使东说念主沦为期间的囚徒；科技发展、期间变革使期间趋于碎屑化，东说念主类在信息巨流中丧失深度念念考才略，而各种机遇稍纵则逝。咱们运用期间创造价值的同期，又终将被期间兼并。抵御期间这个“冷凌弃的敌东说念主”，成为当代东说念主的活命课题。

　　为什么“期间是最仁慈的一又友”？

　　更多是从主不雅价值改革看，期间又是刚正且公正、可靠而衷心、恒久而包容、悲悯而暖和、丰盈而鼓励的。“它诊治了创伤，抚平了缺憾，让那些曾认为无法向上的沟壑，齐化作前行路上的叩门砖”，材料提供了具体解说，可借用为写稿的角度。

　　期间不偏斜也不苛包袱何东说念主，无论贫富、贵贱，一天齐有24小时。期间以日夜轮换的节奏，给东说念主永不背弃的暖和追随，缄默追随和见证咱们的成长。它让阅历覆按的东说念主得益锻练，让迷濛的东说念主找到场地，让矢志前行的东说念主终有抵达，让每个失血的眨眼间有了激活和重启的可能。它诊治或淡化身心的创痛，将缺憾的碎屑千里淀为聪惠，让失败的伤口痂皮为铠甲。期间的长河上，真相逐渐浮现，歪曲赢得暴露，教会日益积攒，证实得以升级。是以，期间亦然咱们性射中“最仁慈的一又友”。

　　二者之间不错配置逻辑探讨

期间的“粗暴”和“仁慈”看似矛盾对立，实则一体两面，共同组成了期间复杂而深入的特质。“粗暴”在于它依凭着时光的飞逝，使一切无法营救；“仁慈”则在于它借助岁月的远去，淡化记挂，诊治心灵。“粗暴”正是“仁慈”的前提——正因它不等东说念主，才逼赶东说念主类在有限中创造无尽。“仁慈”也可能是“粗暴”的征象——正因它看似丰富、博大、包容，而让东说念主冷遇、忽略甚而浪费品期间。

能具有一定的形而上学深度与文化厚度，冲破老例、生硬的二元辩证，直指期间与东说念主类好意思丽、个体存在的实质关系，无疑更佳。

【精彩标题】

1、是刻刀，更是良药

2、与时光的对等会晤肛交 哭

3、潮汐不会为贝壳停留

4、期间的沙漏里，找寻成长的光

5、期间的柔光与矛头

6、与期间共舞

7、时光偕行，化敌为友

8、从粗暴敌手到关爱伴侣

9、从敌手到队友

10、读懂期间的密码

11、战士的厮杀，诗者的情感

12、从抵御到共生

13、愿期间对你关爱以待

14、莫向光阴惰寸功（援用杜荀鹤诗句）

【名言贯穿】

不知说念是咱们在雕塑时光，如故时光在雕塑咱们。                                         ——湖南大学“雕塑时光”餐厅

红了樱桃，绿了芭蕉，你走你的独木桥，我唱我的夕阳调。谁的伶仃，像一把刀，杀了我的外婆桥，杀了我的念奴娇。 ——第四维（郭敬明网名）

最是东说念主间留不住，红颜辞镜花辞树。——王国维

让剩下的期间尽量丰盛起来，让生命的密度尽量瓷实一些。——韩松落

期间不是待你追逐的马车，而是与你同业的旅伴，帮手它，即是帮手与我方共度的每一刻旅程。

这无为的生活，这无为的祥瑞。我不再年青了，但远未始老去。——李娟

生活越是约略化，世界的律例越会删繁就简，伶仃将不会再伶仃，虚浮将会不再虚浮，恇怯将不会再恇怯。——梭罗

【佳作展示】

1、说念是冷凌弃却多情

　　期间是什么？它是忘川水，是指间沙，是离弦箭，是风中烛。它是冷凌弃的敌东说念主，狠心的窃贼，又是仁慈的一又友，是厚情的侣伴。

　　是的，期间是个这么的“双面东说念主”。说念是冷凌弃却多情，粗略是对期间，最哀而不伤的评价吧。

　　期间行走的姿态，老是那样的决绝凌厉，那么的冷凌弃无义。它从不为你驻足停留，从不管你的祈求哀告，管你富埒王侯，如故洁身自好，管你权倾朝野，如故隐入烟尘。在傲岸的期间眼前，你齐如斯卑微，如斯孱弱。芳华的明眸与皓齿，在期间的流洗中渐失后光，如故的心理和壮志，在岁月的侵蚀下消弭殆尽。那些老去的亲眷，错过的挚爱，溜走的契机，齐千里淀在了期间的河底。古东说念主一句“公说念世间唯白首，贵东说念主头上不曾饶”，几多释然，又几多伤感？

　　可期间仅仅你追之不足而战之难胜的“敌东说念主”吗？也不是，你若要在东说念主世间找个“一又友”，只怕莫得比期间更衷心，更可靠的。

　　它流分解的温顺，一定让你动容。它以神奇的技艺，诊治创伤，稀释缺憾。那些咱们认为无法向上的沟壑，经期间的弥合，齐化作了前行路上的叩门砖。在阳光随机的午后，在阒然无声的更阑，你把通盘的压力与烦嚣，通盘的试卷与分数，关在门外，只邀期间对坐，不需要太多的讲话，滴答滴答的指针滑动，即是期间对你的宽心与安危。

　　或者，你干脆坦然睡一觉吧！窘况时，入眠中，醒来后，追随你的，长久是期间。很快，你又满血回生。现实中一又友的追随，仅仅一时的，而期间厚情胜故东说念主，从不主动和你说“再会”。

　　期间冷凌弃，又多情，这是期间自己的魔性和魔力，也源于咱们的主不雅证实，更取决于咱们的一举一动。齐说时光匆忙，但时光哪有脚？奔跑的老是东说念主。咱们目击了期间的冷峻与冷凌弃，也就感受了期间的迥殊与稀缺，也就显着了耄耋之年的脆弱与顷然，也就懂得了惟有帮手与善待，奋进与笃行，也就领有了“得之我幸，失之我命”的豁然与大度。你与期间的关系，不就在化接触为财宝？阿谁最冷凌弃的敌东说念主，不就成了你最仁慈的一又友？

　　说念是冷凌弃却多情，与其说是期间的处置重复着赏赐，不如说是期间的双重赠送——期间是推着咱们蹒跚前行的双手，亦然托举咱们触摸星辰的力量。

2、刻刀与画笔

　　教室后墙的挂钟，永远比心跳快半拍。我一次又一次地触摸到期间之刻刀的机敏。

　　当数学月考鬈发下来的眨眼间，秒针划过表盘的咔嗒声，遽然变得逆耳。墙壁上“高考倒计时”的数字马上变换，卷面上鲜红的分数却总不见涨。月考周考、补习班、早晨六点的朗读、转钟事后的奋笔疾书，通盘这些被期间切割成碎屑的用功，此刻齐化为千里重的叹惜。

　　客岁深秋，奶奶在电话里说老槐树被大风刮倒了。周末赶回老宅时，只看见断口处重重叠叠的年轮，像被遽然按停的唱片。奶奶摸着树桩轻声说："你小时候总在树底下捡槐花，说要串成不会凋谢的项链。"她鬓边的白首在风里悠扬，我遽然发现那些如故需要踮脚才能触碰的回忆，早已在某个不经意的时刻矮了下去。期间的刻刀凿刻了通盘的一切。

　　但期间亦然一支通东说念主性的神奇画笔啊。某个熬夜刷题的更阑，我掀开尘封的素描本，看见月吉那年画歪的石膏像，高二摹仿失败的星空图，还有上周顺手面孔的初春新芽。那不齐是期间之笔留住的涂鸦吗？那些拙劣的线条连缀起来，竟成了比任何成绩单齐明晰的成长轨迹。

　　班长在黑板左侧贴上“距高考还有XXX天”的标牌，右侧却挂起一组高中的集体照：衣着迷彩服的咱们，百米戮力于赛的咱们，艺术节舞台上的咱们，冲着镜头傻笑，阳光在尚显稚嫩的脸庞崇高淌。谁说成长的相册一定是相机拍摄的？期间也不错把它涂抹出油画同样的后光。

　　我运行读懂期间的两重性：它像刻刀般，冷情地剔去咱们的灵活和单纯，又像画笔般饱蘸了心意，将一幕幕回忆定格。月考卷上的错题最终形成常识收罗里多色的注解，老樟树的年轮在碳素笔下化作论说文里的水灵论据，而如故让我夜不行寐的排行心焦，也在晨跑时呼出的白雾中逐渐稀释。

此刻望向窗外，玉兰树正在褪去腐臭的花萼。那些飘落的花瓣不是尽头，而是滋长了重生的种子。时光的潮流推着咱们陆续上前，但当咱们学会在急流中辨别芳华的场地，那些不曾磨灭咱们的浪涛，终将托举起生命的分量。

　　我摊开日志本，写下一句话：正本期间像刻刀冷凌弃，又如画笔特意，正本最仓促的荏苒中，藏着最鼓励的赠送。

作文指挥：期间啊肛交 哭，咱们最抱歉的即是您了